Ans Licht gebracht

Interpretation von Musik ist in wachsendem Masse zu einem Thema von Musikwissenschaft und Musikpädagogik geworden, so auch im Darmstädter Institut für Neue Musik und Musikerziehung (INMM), in dem Theorie und Praxis seit jeher gemeinsam thematisiert werden. Die Beiträge der vorliegenden Publikation befassen sich damit, einerseits eine Bestandsaufnahme zu formulieren, andererseits den Diskurs zu Fragen der Interpretation Neuer Musik auf verschiedenste Weise zu bereichern. Erörtert werden u. a. Perspektiven und Möglichkeiten des interpretatorischen Umgangs sowie Annäherungen von musiktheoretischer, -pädagogischer und -wissenschaftlicher Akzentuierung. Dabei wird jene Vielfalt von künstlerischen Strategien erfahrbar, die für die Gegenwartsmusik heute von integraler Bedeutung ist und die Notwendigkeit einer nachdrücklichen Sensibilisierung für die Möglichkeitsräume wechselnder Interpretationsansätze aufzeigt.