Don Bateman

Songs to Sing and Play

Questi trii sono stati organizzati per ospitare un grande gruppo di abilità miste nell'ambito di un programma per le grandi opportunità. Quando ci sono sedici membri della classe che imparano la cornetta e un numero corrispondente di clarinetti, l'attitudine e il ritmo di lavoro variano enormemente; da qui i tre livelli di abilità rappresentati dalle parti A, B e C. Questo stesso dilemma è presente in tutte le lezioni di gruppo, indipendentemente dal numero, e a volte è necessario scrivere le diteggiature o le posizioni degli slide per garantire la continuità. Sarà utile anche battere le mani sui ritmi, ripassare i brani con le dita o gli slide silenziosi e ronzare le parti separate sul bocchino. Tutti i brani e i testi sono forniti separatamente (nella tonalità trasposta di Do per semplicità) in modo che gli allievi possano vocalizzare e poi, man mano che imparano le basi, dal Do al Sol (dal Sib al Fa) possono suonare i brani, scegliendo la parte più adatta al loro stadio di sviluppo. In questo modo verranno introdotte le basi del ritmo, della melodia e dell'armonia attraverso materiale in gran parte già noto. È importante che la velocità con cui vengono cantati i brani corrisponda alla velocità delle dita; da qui i segni del metronomo.