Musikalische Bildung im Ökosystem Musik
Einblicke, Hintergründe, Impulse
Musikalische Bildung im Ökosystem Musik
Einblicke, Hintergründe, Impulse
- Formazione Pedagogica musicale elementare
- Edizione libro
- Casa Editrice Schott Musik
- Editore Michael Dartsch Deutscher Musikrat
- Numero d'ordine ED24199
IVA inclusa,
Escluse le spese di spedizione
Descrizione:
L’educazione musicale è ben più che semplice insegnamento, promozione delle nuove leve o partecipazione culturale: è una rete vivace di persone, istituzioni, pratiche e idee. Il volume *Musikalische Bildung im Ökosystem Musik* (L’educazione musicale nell’ecosistema musicale), curato da Michael Dartsch e Jürgen Oberschmidt, raccoglie contributi che mettono in luce questa rete in tutta la sua ampiezza. Il punto di partenza è stato il congresso omonimo del Consiglio tedesco della musica, i cui spunti vengono qui sviluppati e approfonditi.
Gli autori si interrogano sulle condizioni, le opportunità e le sfide dell’educazione musicale in una società in trasformazione. Esaminano l’educazione musicale precoce, la scuola e le scuole di musica, la transculturalità, l’inclusione, lo spazio sociale, la musica comunitaria, la mediazione musicale, la formazione professionale e il ruolo delle istituzioni culturali, delle iniziative e degli attori della società civile. Da ciò emerge chiaramente che l’educazione musicale non nasce in modo isolato, ma dall’interazione di numerose istituzioni e contesti di vita: asili nido e scuole, scuole di musica e università, orchestre e cori, famiglie, associazioni, città e comunità.
Gli autori si interrogano sulle condizioni, le opportunità e le sfide dell’educazione musicale in una società in trasformazione. Esaminano l’educazione musicale precoce, la scuola e le scuole di musica, la transculturalità, l’inclusione, lo spazio sociale, la musica comunitaria, la mediazione musicale, la formazione professionale e il ruolo delle istituzioni culturali, delle iniziative e degli attori della società civile. Da ciò emerge chiaramente che l’educazione musicale non nasce in modo isolato, ma dall’interazione di numerose istituzioni e contesti di vita: asili nido e scuole, scuole di musica e università, orchestre e cori, famiglie, associazioni, città e comunità.
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